Los juegos del habla: abril 2015

sábado, 18 de abril de 2015

TRABAJO EVALUATIVO NRO 1 "El mercader y el genio"

Consignas de Trabajo Práctico.
Para entregar con fecha tope el 30 de abril. Deberán elaborar un texto que contenga desarrollados los siguientes aspectos

Datos del texto Las Mil y una Noches (origen, autor, versiones, datos curiosos o interesantes etc.)
Explicación acerca del título, por qué se llama así o qué nos sugiere cómo lectores
Explicación acerca del conflicto que da origen a la historia
Desarrollo de la forma en que está caracterizada la imagen de las mujeres que aparecen a lo largo de todo el relato, tomando ejemplos del cuento.
Detalle de los elementos característicos de un Cuento Maravilloso y cuáles aparecen en "El mercader y el genio"
En varias oportunidades, el relato se ve atravesado por situaciones donde aparece "la confianza". Buscá en el texto y explicá cuáles son esas situaciones
Hasta donde leímos, Sherezade sigue con vida. Te propongo que escribas un pequeño cuento imaginando el final de la historia.

IMPORTANTE: Este trabajo es evaluativo, por lo que se considerarán los siguientes aspectos para la calificación
. Desarrollo de las consignas. Mínimo de extensión dos hojas
. Redacción cuidadosa, coherente y clara
. Al ser un T.Práctico, no tienen que contestar preguntas, sino escribir ustedes su propio texto y que el mismo contenga las consignas solicitadas

Cualquier duda me escriben o me consultan en clase.

lunes, 13 de abril de 2015

EL RELATO MARAVILLOSO

El relato maravilloso es un relato de carácter breve, de origen popular, y de transmisión oral, en el que intervienen seres sobrenaturales -hadas, brujas, duendes, dragones, etc.- o bien ocurren actos mágicos.

Lo más característico de este tipo de relato se encuentra en que posee una estructura muy fija que puede ser resumida así: “el héroe (o personaje principal) padece una carencia (el pequeño labrador que es pobre) o bien sufre una agresión externa (los animales que son maltratados por sus amos el “Los músicos de Bremen”); entonces se aleja del hogar familiar; en su camino encontrará un donante que le hará entrega de un objeto maravilloso, o un ayudante mágico que le auxiliará (el gato con botas que ayuda al hijo menor), o a un informante que le instruirá en el comportamiento correcto que deberá hacer para triunfar; gracias a alguna de estas ayudas lograra superar las pruebas y obtener lo que quiere (casarse con la princesa, vencer al dragón, reparar una fechoría).

En otras palabras, siempre se da los comienzos desventurados o poco buenos del héroe y los finales inevitablemente felices.

Respecto a la acción del cuento se desarrolla en un tiempo irreal e indefinido y esto queda marcado con la fórmula tradicional con la que siempre se abren “Erase una vez...” “Hace más de mil años...” “Hubo hace mucho tiempo...” Hubo una vez...” “Cuando los animales hablaban...”. Esta inexactitud o vaguedad en el comienzo simboliza el abandono del mundo concreto, de la realidad cotidiana.

Los lugares en los que se desarrollan, por regla general, son: caminos, praderas, montañas, ríos y mares, fuentes, castillos, casas, iglesias, para generalizar podemos decir que se trata de lugares naturales, de los cuales se da una mínima descripción, sin entrar en ningún detalle de los mismos.

Así mismo, por la presencia de reyes y reinas, príncipes y princesas, labradores, campesinos y esclavos se habla de un contexto medieval.

Desde el punto de vista de los personajes, estos se presentan como tipos invariables (arquetipos) y no como personas ya que no poseen carácter o personalidad definida. Sus orígenes, características y actuaciones son siempre exagerados. Encarnan virtudes o defectos terribles.

El héroe encarna las mejores virtudes: belleza, bondad, valor, fuerza, generosidad... y sobretodo astucia, ingenio; y sus ayudantes, animales o seres sobrenaturales (hada, mago, etc.) usan sus cualidades sobrenaturales para socorrerlo. Muy por el contrario, los antagonistas son malvados, crueles, envidiosos, egoístas, feos, etc.

El narrador es omnisciente y tiene una autoridad absoluta. Su actitud consiste en presentar versiones como verdades absolutas. Es una voz impersonal que todo lo sabe y no se equivoca.

Ante esta voz sapiente (que sabe y conoce) y este mundo tan cerrado y estructurado, el lector es apenas un receptor de acontecimientos que pone en marcha una serie de acciones cuyo principio y final ya están dados de ante mano. Es por ello también, que el receptor apenas se cuestiona lo que lee, en ningún momento dice: “esto es imposible”. El receptor, al igual que el protagonista, son pasivos ante la historia.

El final es casi siempre feliz: la boda, el perdón, el restablecimiento de la felicidad inicial...; y los malos son cruelmente castigados, hasta incluso con su propia vida. Se cierra el final de la historia con algunas de las fórmulas: “se acabó mi cuento con pan y pimienta y todos contentos.” “Y vivieron felices y comieron perdices y mí me dieron con los huesos en las narices.” Etc.

La sencillez de la lengua empleada: directa fluida y sin ningún tipo de artificios, aunque frecuentemente muy expresiva. Hay uso de refranes y proverbios, comparaciones, onomatopeyas entre otras, que son características propias de las narraciones populares de transmisión oral.

Recapitulando: tiempos y espacios remotos e indefinidos, narrador omnisciente, personajes arquetípicos, comienzos desventurados del héroe y finales casi siempre felices, contexto medieval con descripciones mínimas, repartición sistemática de premios y castigos según las acciones de los personajes; todos estos elementos configuran (crean) un cuento cerrado y que sólo admite una lectura y presupone un receptor crédulo (pasivo).

EL RELATO MARAVILLOSO

Los cuentos maravillosos tienen características que se repiten en mayor o menor medida:

* Existe un elemento mágico que le da un poder al protagonista (una capa, un sombrero, bebidas mágicas, etc).

* Las historias no se desarrollan en un tiempo y espacio determinados. Por ejemplo: "Había una vez, en un lejano país..."

* No se respetan las leyes de la naturaleza. Por ejemplo: animales que hablan; hombres invisibles; etc.

* Se exageran las características de las personas (muy buenos, muy malos , muy avaros, muy valientes, muy hermosos, muy feos, etc.). También hay personajes que encarnan a la Muerte, a Dios o al Diablo.

* La apertura y el cierre del cuento son más o menos con las mismas frases: "Había una vez...", "Erase una vez...", "...Y vivieron felices para siempre.", "Colorín colorado...", etc.

* Hay repeticiones de números como cábalas. Por ejemplo: tiene que superar tres pruebas, se piden tres deseos, debe resolver siete enigmas, etc.

* Existen seres maravillosos (brujas, gnomos, hadas, ogros, etc.) que viven e interactúan con los humanos.

* Hay marcados contrastes entre los personajes: bueno/malo, viejo/joven, hombre/monstruo, etc.

* La acción se concentra en el personaje principal que no hace cosas inesperadas sino que actúa siempre de la manera correcta.

* Siempre hay prohibiciones que el héroe debe recordar para lograr su objetivo

sábado, 4 de abril de 2015

Cassette

Va otro cuentito de Enrique Anderson Imbert que vamos a ver en el año, se llama Cassette

https://drive.google.com/file/d/0B1pPOQlqWnu6QkdWUHl6Z1ByOHc/view?usp=sharing

El Chisme

Acá va otra obra de Teatro que vamos a ver en clase, se llama El Chisme y es de un autor español Serrano Laguna

https://drive.google.com/file/d/0B1pPOQlqWnu6RUd5OWRqU0hWQkk/view?usp=sharing

Bruxa

Comparto este corto muy divertido con las andanzas de una Bruja, para que profundicemos acerca del tipo de cuento "Maravilloso"

La muerte

Les dejo un Cuento corto de Enrique Anderson Imbert que se llama La Muerte

https://drive.google.com/file/d/0B1pPOQlqWnu6aklIX1JqREFJalU/view?usp=sharing

Sucedió en colores

Aquí les dejo la Novela que veremos durante el año, su autora es Liliana Bodoc. El libro está dividido en cinco capítulos, yo les bajé un enlace por cada capítulo para que guarden en las compu.